Как децата ще учат от 15 септември, ако пандемията продължава? Интересни

Как децата ще учат от 15 септември, в случай че пандемията продължава? Интересни правила за новата образователна година разкри в интервю пред вестник " Телеграф " Асен Александров, ръководител на Сдружението на шефовете на учебни заведения. Той е шеф на 51-о учебно заведение в София.

" Първо, ще разделим класовете на две групи. Това важи за всички като се изключи първокласниците. Ще бъдат сред 13 -15 деца, като те могат да бъдат разграничени по азбучен ред. Едните са една седмица в клас, другите отдалечено. После се обръщат.

Пак ще има камера, обвързвана с компютъра. Учителят ще е пред екрана, само че камерата би трябвало да бъде ориентирана към дъската, с цел да може детето да вижда преподавателя и да слуша какво приказва. Ако има въпроси, ги задава. После си написа домашните и се приготвя за идващия урок ", сподели Александров пред колежката Райна Харалампиева.

" Досега ние прилагахме кабинетна система за огромните. Сега би трябвало сменим схемата, тъй като към този момент концепцията е в случай че някое дете от паралелка се болести, единствено тя да бъде карантинирана, не всички. Учениците ще седят в стаята, а учителите ще се местят. Трябва и да създадем график за излизане след всеки час на въздух, с цел да можем да отваряме прозорци, с цел да проветряваме и да дезинфекцираме. Може да има блокове - да вземем за пример ученикът да седи 70 минути в клас, след това да излиза за 15 минути на открито, в които се проветрява класната стая. Ще създадем обособени графици за обособените класове ".

Директорът предложи децата да носят храна от дома и да не употребяват стол или лавка. Новости се чакат и при междучасията. " Те няма да са едновременно за всички. Могат да излизат 3-4 паралелки от 9 до 9.15, други - от 9.15 до 9. 30 и така нататък, с цел да има задоволително място да играят.

Всяка паралелки може да си има своя част в двора. За моето учебно заведение съм го измислил. Имаме в парка 6-7 самостоятелни зони и едновременно ще излизат най-вече 6-7 класа. Предизвикателството е размера на часовете и междучасията. Тя ще бъде много друга от досегашната.

Блок часове от 60 -70 минути. Това, че ще имат 10 минути по-малко образователен час, не е толкоз значимо. Важно е децата да могат да излязат на открито. Пример: при два часа история, блокът е 90 минути – 75 са за работа, 15 са на открито. Всяко учебно заведение обаче си прави своя организация.

Часовете по физическо могат да бъдат два часа. Ако децата обаче влязат в салона два часа, ще стане белята. Затова тези два часа да отидат наоколо в парка и да поиграят. Ако се съблекат и влязат два класа в един салон и край – жалко за ограниченията ", коментира той.

Александров е на мнение, че в коридорите и в лавката децата би трябвало да са с маски, а в класните стаи - без.

Най-деликатно е при първокласниците, които са единствено с присъствени образователни занимания.

" В моето учебно заведение има четири първи класа. Разделям ги на две групи и стават 8 групи. Тези 8 групи са в учебно заведение единствено присъствено. Учителите от занималнята поемат единия поток, а класните ръководители другия.

При този вид обаче няма да има занималня следобеда. Докато сме в изключителна епидемиологична конюнктура, несъмнено. Когато класовете станат цели, ще я върнем ", сподели още Александров.